La protesta de los maestros ya se instaló en distintas regiones del país. El sector rechaza cambios en la administración educativa y exige garantías para los institutos públicos y los derechos laborales.
El magisterio urbano del Beni instaló este martes su primer piquete de huelga de hambre en Trinidad, como parte de una movilización nacional que se activó simultáneamente en varios departamentos contra la propuesta gubernamental de descentralizar la administración de los institutos técnicos y tecnológicos.
La medida fue anunciada por la ejecutiva del sector en el Beni, Etelvina Pedraza, quien informó que la protesta se cumpliría desde las 15:00, con participación de representantes de diferentes institutos, en cumplimiento de las resoluciones de la Sexta Conferencia Nacional Extraordinaria del magisterio urbano.
La huelga no se limita al departamento beniano. Maestros de La Paz, Santa Cruz, Pando, Potosí, Oruro y otras regiones también instalaron piquetes, en una primera jornada de presión que involucra a las 31 federaciones departamentales y regionales del sector.
RECHAZO AL TRASLADO DE LOS INSTITUTOS
Pedraza explicó que el magisterio se opone al anteproyecto de ley que pretende transferir los institutos técnicos, tecnológicos, artísticos y lingüísticos a la administración de las gobernaciones. La dirigencia considera que esa modificación puede comprometer el funcionamiento de los establecimientos, debido a que los gobiernos departamentales no cuentan con recursos suficientes para asumir nuevas obligaciones educativas.
La preocupación también alcanza al financiamiento, la estabilidad laboral de los docentes y las condiciones en las que se imparte la formación técnica. Los maestros advierten que trasladar responsabilidades administrativas y económicas a las gobernaciones podría generar diferencias entre departamentos, dependiendo de la capacidad financiera de cada región.
La dirigente beniana también cuestionó la aceptación del gobernador Jesús Egüez a la propuesta gubernamental del 1% de coparticipación tributaria para las gobernaciones. Pedraza consideró insuficiente ese porcentaje y criticó que las autoridades departamentales respalden una iniciativa sin medir las consecuencias para sus regiones.
“Es una migaja lo que quiere dar el Gobierno. Cuando uno no va a sufrir las consecuencias, firma cualquier cosa, pero esto no puede ser así”, manifestó.
PROTESTAS EN VARIOS DEPARTAMENTOS
Los reportes difundidos por medios nacionales confirmaron que la movilización se extendió a diferentes puntos del territorio boliviano. En Pando, 21 maestros iniciaron una huelga de hambre, mientras que en Santa Cruz y La Paz también se instalaron piquetes como parte del cronograma aprobado por la dirigencia nacional.
La Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia reportó la instalación de alrededor de 20 piquetes, con la participación de 76 educadores en diferentes regiones. Las medidas fueron asumidas en rechazo al proyecto de descentralización y en defensa de la administración estatal de la educación pública.
Además de rechazar el anteproyecto, los maestros reclaman el respeto al Reglamento del Escalafón Nacional del Magisterio, un incremento salarial acorde con el costo de la canasta familiar y garantías para sus derechos laborales. En Santa Cruz, los dirigentes advirtieron que la falta de respuesta del Ministerio de Educación derivará en nuevas medidas que pueden afectar el desarrollo de las actividades escolares.
PARO NACIONAL DE 48 HORAS
El cronograma de movilizaciones contempla una marcha nacional para este viernes 6 de noviembre y un paro de actividades de 48 horas para el lunes 9 y martes 10 de noviembre. La Confederación advirtió que también podría recurrir a una paralización indefinida si el Gobierno mantiene su propuesta.
Los educadores sostienen que el Ejecutivo debe respetar el compromiso suscrito el 16 de mayo, mediante el cual, según la dirigencia, se acordó no descentralizar la educación pública. La ejecutiva nacional Miriam Ayala reiteró que las 31 federaciones exigen el cumplimiento de ese documento.
Por su parte, el Gobierno rechaza que la iniciativa represente una privatización de la educación. Su posición apunta a mejorar la calidad de la enseñanza y adecuar los contenidos de formación técnica a las características y necesidades de cada región. El ministro de Educación, Erick Sanjinés, calificó de político el paro anunciado y advirtió que se aplicará el principio de día trabajado, día pagado.
