La presión de estudiantes en formación docente obligó al Ministerio de Educación a retirar el Instructivo 011/2026, mientras se abre un proceso de diálogo técnico para revisar su impacto.
La tensión acumulada en el sistema educativo tuvo un giro este martes, cuando el Ministerio de Educación resolvió dejar sin efecto el Instructivo 011/2026, tras una jornada de protestas impulsadas por estudiantes de escuelas superiores de formación de maestros en diferentes puntos del país.
La decisión fue oficializada mediante un comunicado institucional, en el que la cartera de Estado señaló que la medida apunta a habilitar un espacio más amplio de análisis y debate, en coordinación con los distintos sectores involucrados. El documento remarca que la determinación responde a los intercambios sostenidos con representantes del ámbito educativo.
Las movilizaciones comenzaron desde tempranas horas, con estudiantes que cuestionaron el contenido del instructivo al considerar que introducía cambios que podían afectar la continuidad de las especialidades técnicas y generar vacíos en su proceso de formación. Además, advirtieron posibles consecuencias en su futura inserción laboral.
En ese contexto, el Ministerio sostuvo que el Bachillerato Técnico Humanístico se mantiene como un componente estratégico dentro del modelo educativo, al permitir la articulación entre la educación secundaria y el ámbito productivo. Según la explicación oficial, el objetivo es fortalecer esta modalidad mediante un proceso de evaluación técnica que permita ajustar sus mecanismos de implementación.
Uno de los puntos más observados fue la flexibilización en la asignación de horas en áreas técnicas. Sobre este aspecto, la institución explicó que la medida busca garantizar la continuidad del servicio educativo en regiones donde no se dispone de docentes especializados. Asimismo, precisó que esta disposición fue acordada con la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia y que su vigencia está prevista hasta el 31 de diciembre de la presente gestión.
