La Federación de Maestros Urbanos del Beni cuestiona la propuesta de descentralización impulsada por el Gobierno y anuncia nuevas medidas de presión ante el riesgo que observa para la educación pública.
La Federación de Maestros Urbanos del Beni decidió profundizar sus medidas de protesta en rechazo a la propuesta gubernamental que plantea transferir la administración de institutos técnicos, tecnológicos, lingüísticos y artísticos a las gobernaciones. El sector considera que la iniciativa puede tener consecuencias para la educación fiscal y advierte que la movilización irá en aumento mientras no exista una respuesta de las autoridades.
La posición fue expresada por la ejecutiva de la organización, Luz Elena Ardaya, quien sostuvo que la medida representa mucho más que un simple cambio administrativo y que sus efectos podrían alcanzar a otros niveles del sistema educativo.
CRECE LA PREOCUPACIÓN EN EL SECTOR
La dirigenta afirmó que la transferencia de los institutos genera incertidumbre entre docentes y estudiantes debido a la situación económica que atraviesan varias gobernaciones del país.
“La decisión del Gobierno nacional de transferir los institutos técnicos, tecnológicos, lingüísticos y artísticos a la Gobernación pone en riesgo la educación fiscal y los derechos laborales logrados por años por el magisterio”, manifestó.
Según Ardaya, el temor del sector radica en que las administraciones departamentales no cuenten con los recursos necesarios para sostener el funcionamiento de los centros de formación en las condiciones actuales.
La federación sostiene que la medida podría abrir un escenario distinto para los institutos públicos y afectar las posibilidades de acceso de jóvenes que buscan formación técnica, tecnológica y especializada.
CUESTIONAN LA DESCENTRALIZACIÓN
La dirigencia considera que el proyecto de Ley de Descentralización de la Educación no se limita al traspaso de institutos, sino que podría convertirse en el inicio de cambios más amplios dentro del sistema educativo.
Ardaya aseguró que existe preocupación porque la propuesta termine modificando el modelo de educación fiscal vigente. Desde esa perspectiva, el sector observa la iniciativa como una señal de alerta para docentes, padres de familia y estudiantes.
La representante también afirmó que el magisterio teme que futuras decisiones administrativas queden sujetas a intereses políticos en lugar de criterios estrictamente educativos.
ANUNCIAN MÁS MOVILIZACIONES
Frente a ese panorama, la Federación de Maestros Urbanos del Beni ratificó su estado de emergencia y anunció una escalada de acciones de protesta.
Las marchas continuarán en los próximos días y podrían sumarse huelgas de hambre y paros como parte de la presión que busca frenar el avance de la propuesta. El sector exige que el Gobierno abra espacios de diálogo y escuche las observaciones planteadas por los trabajadores de la educación antes de adoptar cualquier decisión sobre la administración de los institutos públicos.
Para la dirigencia, cualquier modificación relacionada con la estructura educativa debe ser debatida con los actores involucrados y no aplicada de manera unilateral, debido al impacto que puede tener sobre miles de estudiantes y docentes en diferentes regiones del país.
